Técnicas teatrales aplicadas a la enseñanza de la pronunciación
La pronunciación es aquello que mejor define a una lengua, una comunidad o un individuo: “dime cómo hablas y te diré quien eres”. Es el pentagrama de una lengua. Contiene las notas musicales (los sonidos), que se agrupan y contagian haciendo fraseos musicales (grupos fónicos) en compases y tiempos más o menos definidos (ritmo),con pausas y silencios (pausas y silencios) que sirven de realce a la melodía (entonación). Todo ello interpretado adagio, moderato o alegro (velocidad) piano, forte o mezzo piano (intensidad y acento) dependiendo del matiz que queramos imprimir y el estado de ánimo que transmitir.
Lo más importante para ser un buen intérprete de una pieza musical es escuchar buena música y muy variada para educar el oído. Después dedicar mucho tiempo a ensayar imitando buenos modelos y, por último, componer tus propias medolías sin temor a equivocarte. Eso sí, siempre habrá algo de ti y tu identidad en todo lo que hagas. La pronunciación es nuestra firma sonora.
Después de todos estos elogios sobre la pronunciación: ¿Por qué los profesores siguen enseñando tan poca pronunciación en sus clases de español? ¿Por qué los alumnos no la solicitan con mayor frecuencia? ¿cómo podemos enseñar pronunciación sin recurrir a los ejercicios de escucha y repite sin contextualizar?
De todo ello trataba la conferencia que Antonio Orta, nuestro director del departamento de formación de profesores, ofreció en el último Encuentro práctico de profesores en Würzburg organizado por International House Barcelona y la editorial Difusión: “Técnicas teatrales aplicadas a la enseñanza de la pronunciación”. Un encuentro al que asistieron más de 200 profesores de español, nativos y no nativos, no sólo de Alemania sino de otras muchas partes del mundo.
Si deseas escuchar una entrevista sobre dicha conferencia pincha aquí.
2 comentarios »
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graciela dijo,
Septiembre 27, 2009 @ 5:55 pm
SOY PROFESORA DE ESPAñOL Y ME INTERESARIA SABER MAS SOBRE ESAS TECNICAS TEATRALES Y LOS EJERCICIOS ENSEñADOS.
Qué puedo hacer ?
muchas gracias por antelación.
Graciela
admin dijo,
Septiembre 28, 2009 @ 6:28 am
Hola Graciela,
Es difícil encontrar materiales publicados para la enseñanza de la pronunciación a través de técnicas teatrales. Lo que yo propongo en las conferencias que doy son ideas propias que proceden de mi experiencia teatral, musical y docente, que vengo combinando hace ya casi 20 años. De todos modos sí te puedo recomendar algunas ideas generales.
1. Ante todo, como docente debes tener claras ciertas recomendaciones acerca de la voz: http://www.google.es/search?hl=es&rlz=1W1ADBF_es&q=ejercicios+de+calentamiento+vocal&meta=
2. Ejercicios de entonación: adivinar cómo son los personajes de una película sólo a través del audio (su edad, su forma de vestir, su carácter, etc) /leer un texto como si fuera… (un político en un mitin, un cura en un sermón, un presentador de telediario / hablar sobre cualquier tema cambiando las emociones (enfadado, nervioso, con prisa, triste) / destacar con el tono en las frases una palabra que consideramos más relevante / hablar español imitando los acentos de otras lenguas
3. Ejercicios de acentuación: reconocer los acentos de palabras y jugar a cambiar el acento de lugar / producir palabras a un ritmo marcado por el profesor que irá variando de rápido a lento / hablar produciendo todo de forma aguda /
4. Ejercicios de sondidos: con un bolígrafo en la boca pronunciar para ejercitar la producción del sonido (r) vibrante / producir sólo las vocales de un texto cada vez a mayor velocidad / pronunciar las (p, t, k) intentando expulsar el menor aire posible comprobándolo con algo delante de la boca (la mano, la llama de una vela, un papelito, una pluma…)
Es difícil explicar todo esto sin verlo en la práctica. Estaré en Barcelona haciendo un taller: http://www.encuentro-practico.com/ponentes-2009.html en Munich: http://www.cervantes-muenchen.de/db/showcontents.php?topgroupid=5 y también estaré en Viena: http://viena.cervantes.es/es/formacion%20_profesores/marzo_09.htm. Ojalá podamos coincidir.
Saludos desde Sevilla,